在武汉、仙桃、汉川三地的交界处

有这样一所乡村小学

那里有一群留守儿童

每天在阵阵陶笛声中分享着快乐

前几天

他们远赴浙江参加全国校园陶笛合奏比赛

追逐着自己的音乐梦

这一次旅程中，大部分孩子都是第一次走出乡村，他们告诉记者，第一次坐火车出这么远的门，心里很紧张，希望能在这次比赛中至少拿个中等偏上的名次。

一夜奔波、一路兴奋，孩子们来到比赛区域，似乎都忘掉了旅途的疲惫迅速换上文化衫，东瞧瞧，西看看。

简单的放松，并没有消减孩子们下午比赛前紧张的心情。休息间隙，大家纷纷拿出陶笛练习起来。

武汉市蔡甸区新帮小学六年级学生 陈立曦：有点紧张，因为这是第一次上舞台，既紧张又激动。

为了这次比赛，武汉市工科院的志愿者一年前就和新帮小学结对子，帮助学校成立陶笛乐团，培养孩子们对音乐的兴趣，提升他们的自信。临近比赛，志愿者老师决定再抓抓细节，以免比赛时扣分。

经过反反复复的练习、纠正、调整、再练习，孩子们希望尽可能的把最完美的一面展现在舞台上。

就像孩子们说的，比赛真正的目的不是拿名次，而是开阔视野、增长见识、锻炼自己。那么，在即将接下来的比赛里，他们会如何表现呢？

比赛即将开始，孩子们告诉记者，正是因为有了老师们的陪伴，心里便没有那么害怕。

表演结束，在等待结果的间隙中孩子们开心的说，全靠大家的努力，我们相信会取得一个好名次的。

结果很快出来，新邦小学在本次大赛中荣获了银笛奖。作为惟一一支来自农村的代表队，新帮小学既没有专业的音乐老师辅导也没有专业的服装道具，只用了短短一个月时间的排练就来参加比赛，能取得这样的成绩，已经是惊喜了。然而，对于孩子们来说，他们的收获远不止这些。

武汉市蔡甸区新帮小学 六年级 学生：看到了这个世界真的好大，我们以前被困在村里，这次让我感觉到世界是多美好、音乐是多么美妙。

发展乡村兴趣教育

通过这次到外省比赛，不仅让孩子们看到了差距，志愿者和学校老师们也看到了不足。以陶笛为例，湖北如何对标沿海省份弥补乡村小学兴趣教育的短板，这也许是急需解决的问题。

陶笛作为一种小巧精致，易懂易学，吹奏方便的乐器，被誉为口袋里的音乐精灵。一般的陶笛价格在100-300元不等，特别适合乡村小学学生培养音乐情操。

武汉市工科院驻新帮小学支教老师张卫锋说，陶笛非常容易学，它的音阶是按照钢琴顺序排列的 ，据我所知武汉有几家学校开设了此课程，但与沿海省份和其他国家相比差距还很大。

据了解，五到十年前，我国港澳台地区以及江浙沪沿海省市，陶笛就进入了中小学课堂音乐类课程必修乐器之一。在浙江省杭州市，当地教育部门甚至以文件的形式，全面推广陶笛等兴趣课程。在紧挨浙江的江苏，当地在小学实行“小器乐进课堂”的行动，根据每个班音乐老师的特长，来打造“一班一品”。

浙江省杭州市富阳区富春五小 老师 方明：早几年，就已经实施了乐器进课堂的项目，现在已经是遍地开花。

对此，湖北如何补齐乡村兴趣教育短板，缩小与沿海省市的差距呢？业内人士认为，除了教育部门的支持和加强师资力量的培养外，完善的课程体系也是重中之重。

武汉市工科院驻新帮小学 支教老师 张卫锋：我们按照这个体系对老师进行考评，对学生进行培养，从现在开把娃娃的兴趣素质教育重视起来 。